Séance 2 : Des sociétés transformées

2/ La condition ouvrière 

 Ensemble documentaire p.90-91, Germinal, un témoignage sur le travail des mineurs

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = Le travail dans les mines extrait 1 – extrait 2

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = La vie quotidienne des ouvriers

3/ Des luttes pour défendre la classe ouvrière

a/ La révolte des Canuts  à Lyon, un exemple des difficultés des ouvriers au XIX siècle

Doc.1 et 2 p.96, La révolte des Canuts

Travail préparatoire pour le jeudi 11 mars :

• Lire les documents 1 et 2 p.111 + consulter les documents sur le travail des enfants en France et les Lois sociales
• Relire la méthode du DC

Séance 2 : Des sociétés transformées

2/ La condition ouvrière 

 Ensemble documentaire p.90-91, Germinal, un témoignage sur le travail des mineurs

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = Le travail dans les mines extrait 1 – extrait 2

Séance 1 : Un système de production et une économie transformés

Ensemble documentaire projeté sur les transformations apportées par la Révolution industrielle

Carte mentale distribuée = voir les documents distribués en cours

Séance 2 : Des sociétés transformées

1/ Une nouvelle hiérarchie sociale

Gravure de Bertail de Lavieille, Paris et les Parisiens, publiée dans Le Diable à Paris, « revue comique », Jules Hetzel éditeur, 1845

Pour aller plus loin sur les thèmes de la « hiérarchie sociale » et des contrastes sociaux :

Ensemble documentaire p.92-93, Les contrastes sociaux

Extrait du film de Claude Berri, Germinal (1993) = https://www.youtube.com/watch?v=Yn1aa5ICqVg

Introduction :

Cérémonie d’ouverture des Jeux Olympiques de Londres (2012)

Trace écrite et problématique

Séance 1 : Un système de production et une économie transformés

Dossier documentaire p.84-85, La ville-usine du Creusot

Travail en binômes sur la carte mentale à compléter

Correction du DS de Géographie du 22/02

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Introduction :

Cérémonie d’ouverture des Jeux Olympiques de Londres (2012)

Correction du tableau

HISTOIRE

Thème 2 : L’Europe et le Monde au XIX siècle

Séquence 6 : L’Europe et la Révolution industrielle

Télécharger/Imprimer les documents distribués en cours

Introduction :

Définition : « économie »

Cérémonie d’ouverture des Jeux Olympiques de Londres (2012)

DS de géographie sur la Séquence 5 : L’inégale intégration des villes dans la mondialisation. Définitions + localisation des villes mondiales + carte mentale à réaliser (sur le modèle de celles réalisées en cours)

Sujet : Dans un développement construit d’une vingtaine de lignes, expliquez en quoi Londres est une métropole et une ville mondiale.

Rédaction du DC (40 minutes)

Correction et auto-évaluation

Sujet : Dans un développement construit d’une vingtaine de lignes, expliquez en quoi Londres est une métropole et une ville mondiale.

Brouillon = réalisation des étapes 1 à 5

Séance 2 : Des métropoles inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation

Trace écrite distribuée sur la hiérarchie urbaine à l’échelle mondiale

Conclusion sous forme de schéma