Séance 2 : Des sociétés transformées

3/ Des luttes pour défendre la classe ouvrière

b/ L’amélioration de la condition ouvrière

Correction du brouillon du DC

4/ L’apparition de nouvelles idéologies

Le capitalisme ;

Séance 2 : Des sociétés transformées

3/ Des luttes pour défendre la classe ouvrière

b/ L’amélioration de la condition ouvrière

Docs 1 et 2 p.111 + consulter les documents sur le travail des enfants en France et les Lois sociales

Sujet du brouillon du DC (réalisé en autonomie) : Dans un développement construit d’une vingtaine de ligne, présentez l’évolution de la condition ouvrière entre la fin du XIX siècle et 1914.

Séance 2 : Des sociétés transformées

2/ La condition ouvrière 

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = La vie quotidienne des ouvriers

3/ Des luttes pour défendre la classe ouvrière

a/ La révolte des Canuts  à Lyon, un exemple des difficultés des ouvriers au XIX siècle

Doc.1 et 2 p.96, La révolte des Canuts

Travail préparatoire pour le vendredi 12 mars :

• Lire les documents 1 et 2 p.111 + consulter les documents sur le travail des enfants en France et les Lois sociales
• Relire la méthode du DC

Séance 2 : Des sociétés transformées

2/ La condition ouvrière 

 Ensemble documentaire p.90-91, Germinal, un témoignage sur le travail des mineurs

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = Le travail dans les mines extrait 1 – extrait 2

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = La vie quotidienne des ouvriers

Travail préparatoire pour le vendredi 12 mars :

• Lire les documents 1 et 2 p.111 + consulter les documents sur le travail des enfants en France et les Lois sociales
• Relire la méthode du DC

Séance 2 : Des sociétés transformées

2/ La condition ouvrière 

 Ensemble documentaire p.90-91, Germinal, un témoignage sur le travail des mineurs

Extraits du film de Claude Berri, Germinal (1993) = Le travail dans les mines extrait 1 – extrait 2

Séance 1 : Un système de production et une économie transformés

Ensemble documentaire projeté sur les transformations apportées par la Révolution industrielle

Carte mentale distribuée = voir les documents distribués en cours

Séance 2 : Des sociétés transformées

1/ Une nouvelle hiérarchie sociale

Gravure de Bertail de Lavieille, Paris et les Parisiens, publiée dans Le Diable à Paris, « revue comique », Jules Hetzel éditeur, 1845

Pour aller plus loin sur les thèmes de la « hiérarchie sociale » et des contrastes sociaux :

Ensemble documentaire p.92-93, Les contrastes sociaux

Extrait du film de Claude Berri, Germinal (1993) = https://www.youtube.com/watch?v=Yn1aa5ICqVg

Correction du DS de géographie sur Tokyo

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Séance 1 : Un système de production et une économie transformés

Dossier documentaire p.84-85, La ville-usine du Creusot

Travail en binômes sur la carte mentale à compléter + correction

Introduction :

Cérémonie d’ouverture des Jeux Olympiques de Londres (2012)

Correction du tableau

Trace écrite et problématique

Séance 1 : Un système de production et une économie transformés

Dossier documentaire p.84-85, La ville-usine du Creusot

Travail en binômes sur la carte mentale à compléter

DS de géographie sur la Séquence 5 : L’inégale intégration des villes dans la mondialisation. Définitions + localisation des villes mondiales + carte mentale à réaliser (sur le modèle de celles réalisées en cours)

Sujet : Dans un développement construit d’une vingtaine de lignes, expliquez en quoi Londres est une métropole et une ville mondiale.

Rédaction du DC (40 minutes)

Correction et auto-évaluation