Evaluation de connaissances sur la Grande Guerre (10 minutes)
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Séance 1 : La mise en place d’un régime totalitaire en U.R.S.S
1/ De l’idéologie de Lénine…
Doc.2 p.68 = description de la caricature + POINTS METHODES (Identifier un document + identifier un contexte)
Je définis le sujet de la Séquence 5
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Introduction à coller
Séance 1 : La mise en place d’un régime totalitaire en U.R.S.S
1/ De l’idéologie de Lénine…
Schéma complété en classe entière : Les idées de K. Marx selon Lénine pour faire évoluer la société
Pour celles et ceux qui le souhaitent, j’avais réalisé un cours commenté (niveau 4ème) pendant le confinement qui réexplique ce schéma. Vous pouvez le consulter à cette adresse : https://www.youtube.com/watch?v=xu0YlmE7vuU
Retour sur le travail réalisé en distanciel, lundi 22 novembre : les révolutions russes et leurs conséquences en France et en Europe
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HISTOIRE
Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
Séquence 5 : Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Télécharger/imprimer les documents distribués en cours
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Réponses aux questions du « Que sais-je ? »
1/ Par la force, Révolution d’Octobre 1917
2/ Traité de Versailles
3/ Dictature = régime politique qui s caractérise par :
Séance 3 : Les conséquences sociales et politiques de la Grande Guerre
2/ Les troubles sociaux et politiques : les révolutions russes et leurs conséquences
Ensemble documentaire p.50-51 + carte projetée
La correction du cours à distance est disponible ici
N’oubliez pas de recopier la conclusion de la Séquence : La Première Guerre mondiale est une crise qui a profondément et durablement bouleversé les sociétés et les régimes politiques européens.
Séance 3 : Les conséquences sociales et politiques de la Grande Guerre
1/ Un lourd bilan et des traités de paix à l’origine de tensions
Tableau 1 p.48 + texte d’A. Demangeon p.49 + Doc.1 p.48 (monument aux morts) + carte 3 p.49 + vidéo
Séance 2 : La mobilisation des sociétés pendant la Grande Guerre
2/ Le génocide des Arméniens
Ensemble documentaire p.46-47, Le génocide des Arméniens
Point méthode = Raconter en Histoire
Séance 3 : Les conséquences sociales et politiques de la Grande Guerre
1/ Un lourd bilan et des traités de paix à l’origine de tensions
Tableau 1 p.48 + texte d’A. Demangeon p.49 + Doc.1 p.48 (monument aux morts) + carte 3 p.49 + vidéo
Séance 2 : La mobilisation des sociétés pendant la Grande Guerre
1/ La mobilisation des sociétés sur le front et à l’arrière
Définition de guerre totale
2/ Le génocide des Arméniens
Ensemble documentaire p.46-47, Le génocide des Arméniens
Point méthode = Raconter en Histoire
Réponses aux questions Où ? Quand ? Qui ?
DS de Géographie sur les espaces de faible densité = 50 minutes (connaissances + DC)
Séance 2 : La mobilisation des sociétés pendant la Grande Guerre
1/ La mobilisation des sociétés sur le front et à l’arrière
Les civils à l’arrière = Doc.1 p.44 + Doc.2 p.56
Les militaires sur le front = photographie p.39 + Doc.4 p.43 + Doc.2 p.61
Séance 2 : La mobilisation des sociétés pendant la Grande Guerre
1/ La mobilisation des sociétés sur le front et à l’arrière
Les civils à l’arrière = Doc.3 p.57 + Doc.3, 4 et 5 p.45 + Doc.1 p.44 + Doc.2 p.56 + Extrait vidéo « Derrière le Front », Gaumont-Pathé
Objectif HG 