Introduction
Photographie du G7, Leparisien.fr
Lecture des 2 DC rédigés
Point méthode : Brouillon des 2 DC à retrouver à partir des DC rédigés (travail réalisé en groupes)
Introduction
Photographie du G7, Leparisien.fr
Lecture des 2 DC rédigés
Point méthode : Brouillon des 2 DC à retrouver à partir des DC rédigés (travail réalisé en groupes)
Etudes de documents
Durée = 50 minutes
Géographie
Thème 3 : La France et l’Union Européenne
Séquence 15 : La place de l’UE et de la France dans le Monde
Télécharger/Imprimer les documents distribués en cours
Réponses aux questions du « Que sais-je ? »
Je définis le sujet de la Séquence 15
Séance 1 : L’Union Européenne, un territoire d’appartenance
3/ Les limites du modèle européen
Cartes 4 et 5 p.361, Différents niveaux de richesse et les aides du FEDER
Documents projetés : https://manuelnumeriquemax.belin.education/histoire-terminale/topics/his-tle-c10-293-a_le-brexit
Séance 2 : La France dans l’Union européenne
Cours présenté sous la forme d’un DC (idées principales, exemples, mots-clefs)
Interrogation d’actualités
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Correction de l’interrogation d’EMC du lundi 16 mai
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Géographie
Thème 3 : La France et l’Union Européenne
Séquence 14 : L’Union européenne un nouveau territoire de référence et d’appartenance
Télécharger/Imprimer les documents distribués en cours
Réponses aux questions du « Que sais-je ? »
Séance 1 : L’Union Européenne, un territoire d’appartenance
1/ Un territoire d’appartenance, unique et en construction
Doc.1 p.366, L’UE, une union d’Etats en construction + Fiche d’EMC sur la citoyenneté européenne
2/ Des politiques communes
Doc.1 p.362, La création d’un espace européen des transports
Site internet, l’Eurorégion Alpes-Méditerranée : http://www.espaces-transfrontaliers.org/bdd-territoires/territories/territory/show/euroregion-alpes-mediterranee/
Cartes p.367, L’euro, une monnaie unique et l’espace Schengen
Géographie
Thème 3 : La France et l’Union Européenne
Séquence 14 : L’Union européenne un nouveau territoire de référence et d’appartenance
Télécharger/Imprimer les documents distribués en cours
Réponses aux questions du « Que sais-je ? »
Interrogation écrite de connaissances : Fiche 4 à 7 d’EMC (15 minutes)
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Séance 2 : De nouveaux enjeux et de nouveaux conflits
Ensemble documentaire, La guerre civile et le génocide au Rwanda (1994)
Photographie 2 p.196, Les attentats du 11 septembre 2001
Vous pouvez également lire l’ensemble documentaire p.192-193. Ce dossier est en lien avec le cours d’EMC sur les interventions militaires de la France et notamment l’opération Barkhane
Conclusion
Séance 1 : Après 1990 : d’un monde unipolaire à un monde multipolaire
Doc.1 p.196, La guerre du Golfe et le renouveau de l’ONU
Planisphère p.188-189, Le monde depuis 1989
Suite du diaporama
Trace écrite
Séance 2 : De nouveaux enjeux et de nouveaux conflits
Ensemble documentaire, La guerre civile et le génocide au Rwanda (1994)
Photographie 2 p.196, Les attentats du 11 septembre 2001
Vous pouvez également lire l’ensemble documentaire p.192-193. Ce dossier est en lien avec le cours d’EMC sur les interventions militaires de la France et notamment l’opération Barkhane
HISTOIRE
Thème 2 : Le Monde après 1945
Séquence 13 : Le monde après 1989
Télécharger/Imprimer les documents distribués en cours
Consulter le diaporama projeté en cours
Réponses aux questions du « Que sais-je ? »
Je définis le sujet de la Séquence 13
Séance 1 : Après 1990 : d’un monde unipolaire à un monde multipolaire
Doc.1 p.196, La guerre du Golfe et le renouveau de l’ONU
Planisphère p.188-189, Le monde depuis 1989
Fiche n°7 = La citoyenneté européenne (correction achevée)