EMC-Fiches 5 et 6- Les citoyennetés française et européenne

La correction commentée de ces fiches est disponible à cette adresse : https://youtu.be/1GULN6R2tI0

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EMC

Fiche n°5 : La citoyenneté française

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EMC

Fiche n°6 : La citoyenneté européenne

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On se retrouve le lundi 26 avril pour la suite de nos cours à distance.

Profitez des 2 semaines à venir pour mémoriser vos cours, travailler les plans des DC et préparer votre oral.

Belles vacances :0)

Mme Cumin

EMC-Fiches 5 et 6- Les citoyennetés française et européenne

Les consignes commentées sont consultables à cette adresse : https://youtu.be/FtKF9BM9t5k

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Fiche n°5 : La citoyenneté française

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Fiche n°6 : La citoyenneté européenne

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Belle journée à vous ! On se retrouve vendredi pour la correction commentée de ce travail :0)

Hist-TH2-S11-La décolonisation

Séance 2 : L’émergence du Tiers-Monde dans un contexte de Guerre froide

1/ Depuis 1945, un contexte favorable à la décolonisation

p.133, Planisphère, les nouveaux Etats indépendants

Doc.1 p.142, Un contexte favorable à la décolonisation (les 3 textes)

2/ Les nouveaux pays indépendants dans la Guerre froide

Doc.2 p.142, La conférence de Bandung

2/ La construction des nouveaux pays indépendants

Sujet Brevet p.147

Conclusion : Entre 1945 et 1965, la quasi-totalité des Etats colonisés s’émancipent de leur métropole soit par la force, soit par la négociation. Dans un contexte de Guerre froide, ces nouveaux Etats qui composent le Tiers-Monde se déclarent tout d’abord non-alignés avant d’opter pour l’un des deux Blocs. Ces jeunes Etats doivent affronter de nombreuses difficultés : économiques, forte croissance démographique, faible niveau de vie des populations… La question du développement devient prioritaire.

par sosprofhg Posté dans 3ème2

Hist-TH2-S11-La décolonisation

Séance 1 : La décolonisation de l’Algérie française

Travail en autonomie à partir des p.136-137 du manuel – Point méthode = Raconter en Histoire + Correction (Pourquoi ? Comment ? Quelles conséquences ? )

par sosprofhg Posté dans 3ème2

Hist-TH2-S11-La décolonisation

Séance 1 : La décolonisation de l’Algérie française

Travail en autonomie à partir des p.136-137 du manuel – Point méthode = Raconter en Histoire + Correction (Où ? Quand ? Qui ?)

par sosprofhg Posté dans 3ème2

Hist-TH2-S10-La guerre froide

Interrogation de connaissances sur les 2 séquences de Géographie ayant pour thème l’aménagement du territoire = 15 minutes

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Définition de « guerre froide » = rendu du travail en autonomie

Conclusion de la Séquence… à recopier…

La Guerre froide est une période de tensions, de 1947 à 1991, entre le Bloc de l’Ouest, capitaliste et démocratique, mené par les Etats-Unis et le Bloc de l’Est, socialiste/communiste et totalitaire, dominé par l’URSS. Cette guerre froide se caractérise par l’absence de conflit armé direct entre les deux grandes puissances. Ces 2 pays s’affrontent idéologiquement et mènent une compétition économique et technique. Il s’agit d’un affrontement de longue durée qui connaît des rythmes différents : périodes de tensions et périodes de détente. La Guerre froide prend fin avec l’effondrement de l’URSS en 1991. Le monde bipolaire disparait au profit d’un monde unipolaire dominé par les Etats-Unis.

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Interrogation QRCODE sur les principaux repères de la guerre froide

par sosprofhg Posté dans 3ème2

Hist-TH2-S10-La guerre froide

Séance 2 : Les différentes formes d’affrontements durant la guerre froide

2/ Des crises entre les deux superpuissances : l’exemple de Berlin

Doc.1 à 4 p.156-157, Berlin, une ville symbole de la guerre froide + LE DIAPORAMA (disponible en fin de séquence)

3/ Les autres formes d’affrontement

Documents distribués : la course aux armements + la propagande + la conquête spatiale

par sosprofhg Posté dans 3ème2