Géo-Th2-S8-Un monde maritimisé

GROUPE A = en présentiel

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GROUPE B = à distanciel

A la suite des définitions de ZEE et conflits d’usages, recopiez le titre de la Séance 3.

Séance 3 : Des espaces à protéger

Puis, LISEZ TRÈS ATTENTIVEMENT CE QUI SUIT… ET JUSQU’AU BOUT !!!

Vous allez devoir rédiger un dialogue imaginaire qui sera noté, à réaliser sur le site Quizinière et à rendre avant le vendredi 14 mai 18H. ATTENTION!!! Chaque groupe va travailler sur un sujet différent !!!

L’objectif des séances d’aujourd’hui et de lundi 10 mai est de vous familiariser avec le sujet et de travailler le brouillon en présence de votre professeur.

Le code d’exercice Quizinière sera publié Lundi 10 mai à 15H. Vous aurez, alors, jusqu’au vendredi 14 mai, 18H pour recopier votre dialogue sur le site.

SUJET pour le GROUPE A

Ensemble documentaire p.318-319, Le thon rouge, une espèce menacée et protégée

Consignes pour le sujet du Groupe A : Imaginer un dialogue entre un pêcheur industriel de thon rouge et un militant associatif de Greenpeace qui discutent au sujet des quotas de pêche. Chacun présente ses arguments.

Questions « coup de pouce »

a/ (Doc.4 et 5) Pourquoi la gestion de la pêche au thon rouge est-elle internationale ?

b/ (Doc.1 et 5) Nommez les acteurs qui se mobilisent afin de limiter la pêche au thon rouge.

(Doc.2 et 5) Pourquoi se mobilisent-ils ?

c/ (Doc.5) Pourquoi les pêcheurs, fin 2009, « avaient crié à la fin de leur métier » ?

d/ (Doc.2) A votre avis, que signifie « non déclarés » sur le graphique ?

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SUJET pour le groupe B

Site de l’association Expédition 7ème continent : http://www.septiemecontinent.com/

Consignes pour le sujet du GROUPE B : Vous êtes bénévole au sein de l’association Expédition 7ème continent et vous participez à la tournée pédagogique de l’été 2019. En ce 7 juillet 2019, vous êtes à Brest et vous sensibilisez les vacanciers à la pollution plastique des mers et océans. Imaginez votre discussion avec les touristes.

Questions « coup de pouce »

a/ Lancer la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=gnqc37adZFQ et expliquer ce qu’est le « 7ème continent ».

b/  Rechercher dans cet article les caractéristiques du 7ème continent : https://information.tv5monde.com/info/le-7eme-continent-un-monstre-de-plastique-1863

c/ Comment l’association Expédition 7ème continent sensibilise-t-elle l’opinion publique à la pollution plastique des mers et océans ?

Le prochain cours aura lieu le lundi 10 mai à 14H35. Les codes exercices Quizinière seront publiés à partir de 15H

par sosprofhg Posté dans 4ème5